La giunta regionale, su proposta dellâassessore alla Formazione Ilaria Cavo, ha dato il via libera sia alla nuova programmazione dei percorsi di istruzione e formazione professionale IeFP per il triennio 2023-2026, con uno stanziamento di 11,7 milioni di euro, sia ai percorsi di IeFP nel Sistema Duale per lâanno formativo 2022/2023 con un impegno di 4,8 milioni di euro.
âLe due misure cubano complessivamente risorse per oltre 16 milioni di euro tra risorse del PNRR, del FSE, risorse nazionali e regionali â spiega il presidente di Regione Liguria Giovanni Toti â a testimonianza dellâimpegno di questa giunta sulla formazione professionale, in una sinergia sempre piĂč forte con le esigenze delle imprese in modo da assicurare uno sbocco occupazionale ai ragazzi che concludono il proprio percorso formativo. La logica Ăš quella della filiera, per garantire continuitĂ alle scelte professionalizzanti degli studenti. La programmazione punta ad accompagnare le scelte delle famiglie e degli allievi verso professioni molto richieste nel mercato del lavoro e a combattere la dispersione scolastica, in particolare nellâetĂ dellâobbligoâ.
I percorsi triennali sono rivolti a studenti della scuola dellâobbligo che hanno conseguito la licenza secondaria di primo grado (scuola media) e consentono di soddisfare il principio del diritto-dovere allâistruzione e alla formazione professionale previsto dallâattuale normativa. Inoltre, consentono di ridare una chance formativa agli studenti che vogliono avere unâaltra opportunitĂ di scelta perchĂ© in difficoltĂ o comunque non soddisfatti dal percorso intrapreso.
âCon questa delibera andiamo a programmare, per il periodo 2023-2026, le qualifiche per 36 corsi â aggiunge lâassessore allâIstruzione e Formazione Cavo â unâofferta congrua rispetto alle esigenze territoriali e diversificata rispetto agli orientamenti dei giovani. Lo abbiamo fatto dopo un ampio confronto, realizzando unâanalisi combinata del mercato del lavoro e dei fabbisogni occupazionali delle aziende liguriâ.
GiĂ definiti i tempi di questo bando. âGli esiti di questo bando saranno disponibili a ottobre – evidenzia lâassessore alla Scuola e alla Formazione. – Al salone Orientamenti, in maniera puntuale, potremmo dare unâinformazione completa: i ragazzi e le loro famiglie sapranno quale sarĂ lâofferta formativa complessiva per il prossimo anno scolastico tanto nella scuola quanto nella formazione professionale, nella piena consapevolezza e convinzione che la formazione professionale abbia pari dignitĂ rispetto alla scuola. Non va infatti dimenticato che stiamo parlando di una misura di istruzione che va incontro alle esigenze del mercato del lavoro avendo uno specifico connotato professionalizzante, oltre un alto valore di contrasto alla dispersione scolastica. In questo senso gli esiti positivi dellâistruzione e formazione professionale sono in crescita rispetto allo scorso anno (dati ALFA del maggio 2022) con lâ81,2% (+5,3% rispetto al 2021) degli allievi che al termine dei percorsi triennali continua a studiare o trova lavoro, esiti che si mantengono molto alti anche per le tipologie del sistema duale: quarti anni e apprendistatoâ.
Nella stessa seduta, la giunta regionale ha approvato la programmazione dei percorsi IeFP nel Sistema Duale per lâanno formativo 2022/2023 con un impegno economico di 4.881.173 euro.
Il provvedimento prevede percorsi in apprendistato, percorsi di IV anno e specifici âantidispersioneâ con forte personalizzazione rivolti a giovani dai 17 ai 25 anni con una durata massima compresa tra 990 e 1.200 ore e moduli per i giovani NEET dai 16 ai 25 anni, con attivitĂ di riallineamento in forma laboratoriale che consentano loro un periodo transitorio di riattivazione prima dellâeventuale iscrizioni a percorsi triennali ordinari e in duale del sistema di IeFP regionale. Nellâambito del sistema duale PNRR si Ăš deciso di finanziare ulteriori percorsi: percorsi triennali ulteriori rispetto alla programmazione ordinaria per rispondere alle attese di tanti giovani che non sono ancora riusciti a conseguire un titolo di studio, âduali extra diritto-dovereâ finalizzati allâacquisizione di una qualificazione IeFP o IFTS o a singole unitĂ di competenza; âsperimentaliâ, percorsi erogati dagli Enti di formazione accreditati in forma laboratoriale per gli alunni giĂ iscritti a percorsi scolastici nellâambito di Istituti Professionali con lâobiettivo di rimotivare e o riorientare ragazzi in difficoltĂ nel normale percorso di istruzione per prevenire lâabbandono scolastico.
âQuestâanno nel sistema, oltre ai consueti fondi nazionali, sono immesse le risorse del PNRR, missione 5 – conclude lâassessore alla Formazione. – Ne deriva una programmazione unitaria e complementare caratterizzata da una forte componente di formazione professionalizzante svolta nei luoghi di lavoro con lâobiettivo di valorizzare le abilitĂ parallelamente allâacquisizione delle conoscenze culturali trasversali e delle competenze tipiche della figura professionale cui il percorso si riferisce. Lâinsieme delle azioni previste nelle due delibere hanno un impatto potenziale su oltre 3.000 giovaniâ.
